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家校協作 共助成長——生涯輔導之家校協作論壇

時間:2017-12-05 作者(來源):靜安教育   瀏覽次數:

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20171115日下午,上海市心理健康教育特色示范高中組展示在風華中學舉行,此次論壇主題為“家校協作共助成長”,由上海市學生心理健康教育發展中心、靜安區教育局、上海市風華中學聯合主辦,上海16個區心理教研員、高中心理健康教育示范校分管領導和心理老師、部分高中骨干心理教師,風華中學部分代表90余人出席了此次論壇。

靜安區教育局未成年人思想道德建設辦公室管立科長主持此次論壇。靜安區教育局徐劍宏副局長向所有與會人員致以歡迎,并介紹了靜安區目前生涯教育在高中學段已經全面開展現狀,并且圍繞著自我規劃主題,開展了生涯專題教育、學科融合教育、社會實踐活動等多種形式的生涯教育活動。

風華中學俞云副校長首先向與會人員介紹了學校“一體兩翼”的生涯輔導模式。學校以服務學生的自我成長和人生發展的理念作為主軸,以“自主+選擇”為核心價值,促進學生自我認識,培養學生自我決策、自我選擇、自我規劃的能力,研發運作了“學生生涯輔導信息平臺”,形成了“課程+平臺”的學生生涯輔導操作模式。

上海學生心理健康教育發展中心副主任沈之菲教授對風華中學的展示報告予以充分肯定,指出風華中學的平臺與生涯課程的實施與學生學習過程緊密結合,讓學生全面了解自己的包括學習習慣、學習能力和學習動力等全面的學習狀況,而不只是分數狀況,對自己的學習狀體有清晰的了解與反饋;與學生綜合素質評價緊密結合,記錄學生的經歷和過程,增加學生在學校生活的獲得感;與學生特長和發展方向的探索緊密結合,促進學生未來持續發展,即“可帶的走的能力”的發展。這樣的生涯輔導是“以高中學生生涯自主意識的提升為本,促進學生自我同一性的實現,達成學生人格發展和成熟”為目標。

互動論壇特邀常州心理名師趙世俊老師主持,上海學生心理健康教育發展中心楊彥平博士、中光高級中學謝曉敏老師、市西中學康元藝老師和風華中學家長代表就學校如何通過生涯輔導緩解家長的焦慮困惑;學校如何運用家長資源,輔助于學校生涯輔導的開展闡述了自己的觀點,做了交流發言。在場的上海各區心理教研員和心理示范校老師踴躍發言,交流了各自的經驗和做法。

在學校方面,學校主動讓家長了解教育綜合改革的政策和新高考背景對學生素養的要求,學校開展了多項活動讓家長了解學校生涯教育的具體做法,如風華中學對家長開放生涯資訊平臺,中光中學開展了年級主任負責的家校論壇,市西中學讓家長參與學生的多項生涯教育主題活動,如“相約30年”、“畢業典禮”等,上海師范大學第一附屬中學運用家長慕課解答家長的困惑,晉元高考中學通過微講座課程發放生涯教育的資料,傳遞生涯教育的理念,這些都讓家長對宏觀政策和學校的具體措施有了比較全面的了解,對學生發展狀況心中有數。

   從家長方面來說,家長也積極協助學校開展生涯輔導活動,如七寶中學等學校家長通過職業報告、參與學生生涯訪談、工作場所開放學生參觀,為學生涯體驗提供崗位等大力支持學校生涯教育工作的開展。

與會代表就生涯教育中的“主角與配角”、“眼前與長遠利益”、“家長資源的短期運用和長效機制”等問題進行了探討。大家一致認為,生涯輔導是關乎人一生的發展,學校需要在家校協作上要進行頂層設計,由里到外的喚醒學生發展的主體意識,激發學生成長動力與發展潛能,要從尊重學生的個性與需求出發,建設更多學生實踐與體驗的基地、課程等,促進每一個學生的終身發展,為學生的幸福人生奠基。

 

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