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靜安教師出版少兒科幻小說 :為育才中學新疆班學生“送教上門”

時間:2018-10-29 作者(來源):靜安教育   瀏覽次數:





  “親愛的小讀者,你認為在地球之外的浩瀚宇宙中有生命嗎?你相信外星人的存在嗎?仰望星空,我們會思考自己和宇宙的關系,會意識到原來自己并不孤獨……”近日,上海市靜安區教育學院教師、中學高級教師陸少明,攜其新近出版的少兒科幻小說《三個星外小俠客》走進育才中學高中部的新疆班,為百余名學生“送教上門”,引導學生感受文學與想象的力量。

  據了解,《三個星外小俠客》是陸少明撰寫并出版的第一部長篇少兒科幻小說,全書長達17萬字。在談及出版這本小說的初衷時,陸少明表示,他曾長期對基礎教育中的問題進行研究,發現教書育人是學校教育的主要渠道,但并不是唯一渠道。有趣而富含啟迪意味的小說也可以作為教書育人的一個重要平臺,幫助學生走出空洞抽象的說教形式,在形象生動的故事中拓展知識,啟迪人生,激勵學生成長,并成為一種不斷提高學生自主教育意識及能力的不可忽視的途徑。

  基于這一理念,陸少明利用業余時間創作出了這樣一部少兒科幻小說,并于今年9月由廣西師范大學出版社出版。該書講述了生活在高度文明的邁爾旺外星球上的三個孩子,為了“宇宙生物情感體驗”,勇敢地來到地球上,分別體驗了“為了追求自由的猴子”“先富后窮”和“先窮后富”等三段歷程,感受身為地球人所經歷的甜酸苦辣各種生活,進而懂得了如何智慧成長的道理。

  在書中,三個“小俠客”除了體驗地球生活外,還實施了一系列英雄壯舉,如機靈地利用超能量,解救被外星侵略者綁架的地球人,不讓外星球飛石侵害地球,還幫助地球人治愈各種絕癥……最終,當地球遭遇冰川融化所導致的大水災時,三個“小俠客”借助智慧幫助面臨絕境的地球人登上大宇宙飛船,并將其一批批送至另一個適宜居住的外星球上。

  “跟隨三個‘星外小俠客’的成長,我希望為小讀者們打開一扇了解神秘宇宙世界的窗戶,引導學生們在童話般的世界中展開想象的翅膀,啟發更多學生激發自身潛能,更加智慧地學習與生活。”為了能讓育才中學新疆班的學生更好地感受文學的力量,通過閱讀體會生命的價值、努力的意義,陸少明向學生們談到自己的人生經歷。在他看來,寫小說的難點,不僅在于文字功底的積累,更在于寫作思維局限的突破。“我曾當過農民、工人,進入過部隊成為武警戰士,之后又成為代課教師、支教教師,又依靠自己的努力考上了研究生,成為了一名教研員和中學高級教師,這些人生經歷都為我的創作源源不斷地提供了豐富的養分;同時,依靠鍥而不舍的奮斗精神,我也堅持到了最后。”如今,回看整個創作過程,陸少明坦言自己意識到了文學作品的功能是把人類引向光明,而這也正是他在書中塑造三個正能量的“星外小俠客”的原因。“盡管這是我創作的第一部少兒科幻小說,但通過這本書的寫作,我擺脫了模式化的模仿、從眾的思維,學會了著眼于未來和宇宙,我也希望小讀者們通過閱讀這部作品,能夠從自我經歷的狹小世界中走出來,仰望星空、眺望遠方,在了解過去、預測未來中把握好現在和自己。”

  陸少明對于這部作品及其背后創作故事的解讀,引發了育才中學新疆班學生們的情感共鳴。艾熱提江同學表示,通過閱讀這本小說,仿佛回到了小時候,因為一直都很喜歡科幻故事,所以感觸良多。“作者從外星人的視角描寫了地球,讓我感到十分奇妙。這是一本對孩子的成長很有幫助的書,不僅教會了我們如何與人相處,更闡述了在當今地球資源有限的情況下,應該如何節約資源、珍愛和平、尊重生命,并與大自然更加和諧地相處。”古麗比熱同學則認為,這本書中的外星世界和地球環境雖不同,外星人的“種族”也不同,但丘比、丹尼、杜貝三個孩子在展開一場奇特、有趣、溫馨的奇妙旅行時,所具有的勇敢、善良是相同的。這三個“小俠客”雖然幼小,但他們與地球人一樣善良。“這也讓我深有感觸,在細細品讀后,我終于找到了它深刻的教育意義——不僅要與他人和諧相處,更要保護好我們的地球。”

  另一位吐爾古娜依同學表示,作者在故事中寫出了在孩子成長的過程中,需要擁有一個正能量的夢的重要性,寫出了正能量的夢是孩子前進的動力。“這教會了我,不能茫然無措、毫無目標地去學習,不能為了考試去學習,更不能因為要成為父母所期盼的‘龍’和‘鳳’去學習,而要為了自己心中的那個夢想去努力,為實現夢想去進步。由此可見,這是一本放飛夢想的書,也是一本幫助我們成長的書,更是一本有著深刻教育意義的書。”

  值得一提的是,為了幫助更多的學生,啟迪他們的心靈,鼓勵他們追逐夢想,陸少明還把價值3萬余元的上千冊小說捐贈給了多處國家貧困地區,包括青海省大通縣斜溝鄉平安希望小學、西藏林芝地區工布江達縣仲莎鄉華中希望小學、四川省古藺縣博大教育希望小學、云南省丘北縣平安希望小學,以及上海市育才中學內地新疆高中班的少數民族學生們。“我曾在云南少數民族地區當過支教老師,了解到貧困地區交通不便,信息相對閉塞,經濟落后導致的課外閱讀資料少,學生買不起小說,缺少精神食糧。狹小的生活空間阻礙了貧困地區孩子的成長視線,而具有啟迪人生作用的小說,則能夠幫助他們打開視野、豐富生活、滋養心靈。”陸少明強調,他希望自己可以為這些貧困地區的孩子盡一份綿薄之力,用自己的文字幫助他們找到成長的方向,向整個社會傳播更多正能量。

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